Propósito

Reflexionar sobre tu idea de negocio (lo que aporta, riesgos, mejoras, etc.) mediante una dinámica de grupo.

Descripción de la tarea

Se trata de una tarea por equipos de 3-4 participantes.

1. Cada participante del equipo propone 3 ideas de negocio.
2. Cada participante tiene que evaluar las ideas del resto de miembros del equipo mediante la técnica de los sombreros de bono.
3. Cada participante obtiene una tabla como la siguiente con el feedback, desde 4 puntos de vista (4 sombreros), del resto de participantes sobre sus 3 ideas de negocio.
4. Por último debes decidir, justificadamente, cuál será la idea de negocio que quieres desarrollar habiendo analizado el feedback de tus compañeros/as.

Entrega

Escribe las respuestas en un documento compartido de Google y adjunta el enlace público en el editor de la Moodle.

Criterios de evaluación implicados

RA1.i Se han realizado las valoraciones necesarias para definir el producto y/o servicio que se va a ofrecer dentro del proyecto de simulación empresarial.

Instrumentos  y criterios de evaluación

Esta tarea será calificada por los siguientes criterios:

• Las ideas propuestas han sido definidas con claridad y precisión: 1 puntos.
• Adjunta su tabla de ideas con el feedback de sus compañeros: 1 punto.
• Elije una idea, justificando la decisión y analizando el feedback de sus compañeros/as: 8 puntos.

Propósito

Entender que toda actividad emprendedora conlleva un riesgo asociado que se ha de asumir y gestionar efectivamente.

Descripción de la tarea

Como ya sabes para emprender debes asumir ciertos riesgos. Pero también hay formas de gestionar el riesgo para minimizar el impacto que pudiera tener sobre tu economía tal y como discutimos en clase.

En la última tarea analizaste diferentes formas de emprender en el ámbito de la informática. Ahora debes identificar los riesgos de cada una de tus propuestas. Y si quieres obtener la máxima puntuación propón alguna manera de gestionar el riesgo o minimizar su impacto.

Entrega

Escribe las respuestas en el editor de la Moodle.

Requisitos

• Al menos 5 ejemplos, pero cuantos más mejor.
• Cita los ejemplos antes de describir los riesgos.
• Los riesgos citados han de ser, efectivamente, riesgos posibles que se han de asumir para dicho ejemplo.
• No contiene faltas de ortografía ni gramática.

Criterios de evaluación implicados

RA1.f) Se ha analizado el concepto de riesgo como elemento inevitable de toda actividad emprendedora.

Criterios de evaluación y  calificación

• Por cada riesgo correctamente identificado: 1 punto.
• Por cada método efectivo para gestionar el riesgo: 1 punto.

Propósito

Analizar la actividad emprendedora de un/a empresario/a que se inicie en el sector de la informática a través de los modelos de emprendimiento ya explotados (tiendas de informática, empresas de desarrollo de software, empresas de cloud computing, etc.)

Descripción de la tarea

Ya conoces los conceptos de innovación, emprendimiento, conoces las características de las personas emprendedoras y más conceptos relacionados con la materia. Ahora debes aplicar dichos conocimientos para describir al menos 5 ejemplos de formas de emprender en el sector de la informática.

Si no encuentras inspiración puedes pensar en en modelos de negocio que ya conozcas, también puedes tener una visión más innovadora pensando cómo podrías mejorarlos o puedes reflexionar sobre que necesidades identificas en tu entorno geográfico que ya estén resueltas en otros lugares.

Por ejemplo, una posible respuesta sería un negocio de venta al por mayor de equipos informáticos para abastecer a las tiendas físicas del entorno.

Entrega

Escribe las respuestas en el editor de la Moodle.

Requisitos

• Al menos 5 ejemplos, pero cuantos más mejor.
• Solo serán válidos ejemplos del ámbito de la informática.
• No contiene faltas de ortografía ni gramática.

Criterios de evaluación implicados

RA1.e) Se ha analizado el desarrollo de la actividad emprendedora de un empresario que se inicie en el sector de la informática.

Criterios de evaluación y  calificación

Esta tarea se evaluará y calificará con una calificación sobre 10 en base al cumplimiento de los requisitos pero se tendrá en cuenta las siguientes consideraciones:

• Se valorarán positivamente ejemplos de negocios innovadores.
• Cuantos más ejemplos mejor se calificará la tarea.
• Se valorarán positivamente ejemplos que pudieran ser exitosos en un entorno geográfico concreto (requiere que se explique por qué se supone que podría un negocio competitivo y de éxito)

Propósito

Comprender el potencial que reside en la cultura como motor de transformación social y analizar la percepción del estado actual de la cultura emprendedora en tu entorno.

Descripción de la tarea

Cultura se define como los atributos, valores, creencias y comportamientos en los que el individuo aprende o adquiere de una generación a otra, y que pasan de una persona y grupo a otra. La transferencia de estos ciertos atributos, valores, creencias y comportamientos muestran las intenciones de fomentar un cierto tipo de cultura (Brownson, 2013).

Dada esta definición podemos entender el poder que tiene la cultura en la percepción que tenemos de nosotros mismos, de nuestro futuro, de la nuestros esquemas mentales y de razonamiento, en nuestras creencias limitadoras, en nuestra toma de decisiones, en nuestra autoestima, en la identificación de oportunidades y en general en la percepción del mundo que nos rodea.

La cultura emprendedora se define como los conocimientos, habilidades y valores necesarios para poder crear, implementar y desarrollar un proyecto determinado. Tener cultura emprendedora significa, sí o sí, la capacidad de detectar oportunidades en el mercado y saber cómo aprovecharlas. Es, por lo tanto, una manera de pensar. También está muy relacionada con los conceptos de iniciativa y proactividad. En otras palabras, una persona emprendedora debe tener iniciativa para llevar a cabo sus propios proyectos, no buscar depender de una persona externa.

Nadie nace con cultura emprendedora. Es una habilidad que se desarrolla con el tiempo y la práctica a base de identificar oportunidades de mercado y asumir los riesgos necesarios. Para convertirse en un buen emprendedor es necesario fallar y aprender de los fallos.

Dadas las definiciones anteriores y analizando las diferentes encuestas realizadas en el informe GEM el emprendedor en cifras responde a las siguientes preguntas:

1. ¿Crees que en España hay cultura emprendedora? (Aporta una par de gráficos que validen tu opinión)
2. ¿Crees que sería positivo para nuestra sociedad que se cultivara dicha cultura?¿Por qué?
3. ¿Cuál crees que es el nivel de cultura emprendedora en entornos más cercanos como en tu comunidad autónoma, tu ciudad y tu familia?

Entrega

Responde a estas preguntas en el editor de la Moodle.

Requisitos

• No contiene faltas de ortografía ni gramática.
• Las ideas se han de desarrollar con suficiente precisión y claridad..

Criterios de evaluación implicados

• RA1.b) Se ha analizado el concepto de cultura emprendedora y su importancia como fuente de creación de empleo y bienestar social.

Instrumentos de evaluación y calificación

Esta tarea será calificada mediante escala (Muy bajo, Bajo, Medio, Alto, Muy Alto) en base al cumplimiento de los requisitos.

Referencias

• https://barrazacarlos.com/es/cultura-emprendedora/